在米國教中文的日子

學習任何一門語言，少不了要在課堂上跟同學一起念會話跟角色扮演。學生時期只為了完成老師交代的任務，雖然和同學不熟，只要照本宣科就行；現在當了老師，卻無法坐視學生一板一眼的"唸書"，非得要Act Out和用真實道具輔助才行。這樣的活動設計往往很費工，但看到成果時卻讓人很有成就感。 語言需要透過情境來提供語境，而第二外語教學的"情境教學法"(Situational Language Teaching)就提供了詞彙和句型在情境中用口語呈現的方法。許多教科書的主要內容都以會話呈現，然後再用不同主題作為分類，學習者可以透過角色間的互動和發展建構出語言使用的範疇，這也是為何美國的教科書"中文聽說讀寫(Integrated Chinese)"中的王朋和李友總能讓學生津津樂道的原因。 在Tumblr上甚至還有王朋的 粉絲專頁

近年美國各種 移民受理速度減慢 ，每次提交資料或準備各種手續都提心吊膽的，更不敢隨意安排出境旅遊或返鄉，害怕的是無法順利入境美國。 送件完的等待時間令人感到煎熬，看到各種政府對移民的政策改變都會心驚肉跳的，上週甚至已經安排了要和移民局的地區辦公室面談蓋章，但誰知道當天就收到永久綠卡，至今心情還是非常激動！以下我想分享的是自己申請的經驗，如果大家有問題還是建議諮詢律師或移民局(電話很難打)，還有就是要保持耐心等待囉！ 美國移民的漫漫長路