透過電影和科技輔助華語教學：2018年ACTFL發表心得
2018年在紐奧良舉辦的全美外語大會(ACTFL)圓滿結束，雖然行程緊湊，但得以見到不少在同領域中努力的友人。往年的此時分享的盡是與會心得，今年想寫一寫投稿的過程和發表的內容。回顧過往投稿和發表的經歷，題目多半和自己的教學經歷有關，從真實材料、電影教學以及跨國語言交換平台，都是這兩年不斷嘗試的內容。在研究所時期養成的投稿習慣，以及寫論文時所受過的訓練，皆成為投稿成功錄取的助力。
每年ACTFL投稿的時間都在年底，這兩年截止的日期稍微延後，像是明年是在2019年的1月11號。如果想好題目或是有了合作的夥伴，我多半會在期末先看清楚Guidelines並擬好草稿，然後一放寒假就和夥伴們討論投稿的細節。因為自己並沒有學術性的研究，所以一般都是投session (45分鐘)或是practiced-oriented paper (15分鐘含提問)。前者可以是一到多位發表者，後者則只允許一位上台發表(但仍可有多位作者)。2018年開始CLTA(美國中文教師學會)不再幫忙審理稿件，所以中文的部分皆由CLASS(全美中小學中文教師協會)受理。投稿時不一定要只投"Chinese Focus"，也可以選擇"Non-language Specific"，後者可以依照性質選擇不同的興趣小組(SIG Groups)，然後大會有不同的委員會來審理這些稿件。
除了口頭報告之外，另外還有電子海報、圓桌會議等形式可以參與，如果是參展的廠商還有工作坊的形式。每年的主題和rubric都略有差異，建議大家在投稿前都仔細檢視投稿guidelines。還有一點要注意的是，無論是個人投稿或是小組，都只要其中一人上傳所有資料就好了。投稿時不用成為會員，也無須繳費。等四月錄取結果通知之後，再決定是否要與會。一般早鳥報名和安排住宿都在七、八月，所以還有時間好好考慮。
往年我都用Word和PPT準備投稿的資料，這幾年改使用Google Drive，很多資料都較容易在雲端上保存以及整理，所以下次再投稿的時候也就有跡可循了。根據我的觀察，近年報告的趨勢和科技輔助教學、沉浸式(immersion)教學、實作本位評量(Performance Based Assessment)、OPI(Oral Proficiency Interview)口語測試和教學較相關，當然各式教學活動設計和語法教學的主題也不少。建議大家在在投稿前可以到ACTFL的網站上看看近年錄取論文的標題，再決定寫作的方向。我也見過不少人一稿多投，先在地區性的研討會試試手氣，然後再重新包裝，到全美的研討會中大展身手。
今年的第二場報告雖不在CLASS名下，但是被分到遠距教學的興趣小組中。同一場報告的主題分別有法語的翻轉式課程設計和西班牙語的遠距和課室比較，我們的則是關於2017-18年度和中山女高英文課的線上筆友計畫的分享。主要報告者雨昕在我們的計畫結束後，還將之寫為華研所畢業的論文，所以報告的內容非常紮實。為了讓報告更實用，我們在研討會前製作了給其他老師參考的教案，大家可以在此處下載。
報告完後，就是和老朋友相認、相聚的輕鬆時光。大家一起吃飯聊聊近況，還說好了以後可以一起出書、做project，甚至有工作邀約，完全達成了connection的目的！晚上參加了明德大學舉辦的聚會，所有參加過語言學校的師生和該大學的畢業生都能參加，喝了幾杯免費的飲料和品嘗小點，更重要的是和以前認識的老師們一起聊天敘舊，也順便談談最近正在編寫的教材(大家敬請期待)。
晚一點和另一組人馬相約吃喝聊天，順便逛逛市區。在朋友的介紹下認識許多來自各地的中文老師，然後大家一路從法國區走回飯店。老友相聚總是意猶未竟，我們又再飯店樓下聊了好久，才依依不捨地告別。畢業後聚少離多，當研究生時的煩惱現在都成過往雲煙，聊著過去現在和未來，還是覺得回不去的時光是最美好的。雖然不知道下次是何時，但期待我們很快又能再相聚！
最後不得不提今年展場收穫不多，我想大概是少了某些知名廠商，再加上老師們的消費力真的不高，所以廠商們提供的贈品也減少了。這次最慷慨的還是台灣的攤位，不僅願意多給贈品，每位在攤位的老師也都非常熱情，希望大家能夠多爭取到來台灣學習華語的美國學生！
每年ACTFL的攤位都有簽書會，除了Keynote speaker以外，某些該年度和語言教學相關的參考書作者也會舉辦簽書活動。我今年雖然沒買可以簽名的書，但挑了一本和IPA有關的書，但願明年學校測驗改革時能派上用場。
參加ACTFL年會似乎已經成了一種習慣，但代價非常高昂。部分的老師能和學校或學區申請經費，但我所任職的學校卻沒辦法補助，所以都得自費參加。好在不需要請代課老師，只要安排學生自習的活動，並確定有學生proctors，也就能正當地請假了。當老師久了，越來越重視專業技能的升級，透過發表和參加研討會，不僅可以幫助自己反省過往的教學方法，亦可和更多同道中人交流，彼此精益求精，過程再貴再麻煩也都值得了！
參加過的年會：2013年(Orlando)、15年(San Antonio)、16年(Boston)、17年(Nashville)和18年(New Orleans)
每年ACTFL投稿的時間都在年底，這兩年截止的日期稍微延後，像是明年是在2019年的1月11號。如果想好題目或是有了合作的夥伴，我多半會在期末先看清楚Guidelines並擬好草稿，然後一放寒假就和夥伴們討論投稿的細節。因為自己並沒有學術性的研究，所以一般都是投session (45分鐘)或是practiced-oriented paper (15分鐘含提問)。前者可以是一到多位發表者，後者則只允許一位上台發表(但仍可有多位作者)。2018年開始CLTA(美國中文教師學會)不再幫忙審理稿件，所以中文的部分皆由CLASS(全美中小學中文教師協會)受理。投稿時不一定要只投"Chinese Focus"，也可以選擇"Non-language Specific"，後者可以依照性質選擇不同的興趣小組(SIG Groups)，然後大會有不同的委員會來審理這些稿件。
2019年Guidelines的截圖
除了口頭報告之外，另外還有電子海報、圓桌會議等形式可以參與，如果是參展的廠商還有工作坊的形式。每年的主題和rubric都略有差異，建議大家在投稿前都仔細檢視投稿guidelines。還有一點要注意的是，無論是個人投稿或是小組，都只要其中一人上傳所有資料就好了。投稿時不用成為會員，也無須繳費。等四月錄取結果通知之後，再決定是否要與會。一般早鳥報名和安排住宿都在七、八月，所以還有時間好好考慮。
今年和王老師一起投稿的部分內容
在會場練習報告中
有別於過去緊張地在前一天加工和練習的光景，今年我分別和兩位一起報告的老師在線上排練、準備講義和Google Slides，所以報告當天也就比較從容，還有時間先和別的朋友小聚一下再去會場。第一場報告的是和電影有關的主題，因為去年和印大的陳老師組了一個panel，今年則是和北卡的王老師一起準備。我們介紹了從初級到中級高較適合給高中生播放的電影，並且提供了教案和教學實例給老師們參考。有興趣的老師可以到此處下載sample lesson plan。
電影輔助高中中文教學的報告
報告中
報告完後大家來領講義或提問的盛況
CLASS所提供的報告證書
今年的第二場報告雖不在CLASS名下，但是被分到遠距教學的興趣小組中。同一場報告的主題分別有法語的翻轉式課程設計和西班牙語的遠距和課室比較，我們的則是關於2017-18年度和中山女高英文課的線上筆友計畫的分享。主要報告者雨昕在我們的計畫結束後，還將之寫為華研所畢業的論文，所以報告的內容非常紮實。為了讓報告更實用，我們在研討會前製作了給其他老師參考的教案，大家可以在此處下載。
第二場是由雨昕用英文報告的
北卡School of Science and Mathematics李老師和韓老師發表的中美遠距教學計畫
報告完後，就是和老朋友相認、相聚的輕鬆時光。大家一起吃飯聊聊近況，還說好了以後可以一起出書、做project，甚至有工作邀約，完全達成了connection的目的！晚上參加了明德大學舉辦的聚會，所有參加過語言學校的師生和該大學的畢業生都能參加，喝了幾杯免費的飲料和品嘗小點，更重要的是和以前認識的老師們一起聊天敘舊，也順便談談最近正在編寫的教材(大家敬請期待)。
明德同事聚會
晚一點和另一組人馬相約吃喝聊天，順便逛逛市區。在朋友的介紹下認識許多來自各地的中文老師，然後大家一路從法國區走回飯店。老友相聚總是意猶未竟，我們又再飯店樓下聊了好久，才依依不捨地告別。畢業後聚少離多，當研究生時的煩惱現在都成過往雲煙，聊著過去現在和未來，還是覺得回不去的時光是最美好的。雖然不知道下次是何時，但期待我們很快又能再相聚！
華研所好友聚會
最後不得不提今年展場收穫不多，我想大概是少了某些知名廠商，再加上老師們的消費力真的不高，所以廠商們提供的贈品也減少了。這次最慷慨的還是台灣的攤位，不僅願意多給贈品，每位在攤位的老師也都非常熱情，希望大家能夠多爭取到來台灣學習華語的美國學生！
和台大ICLP老師們的合照
廠商們給的贈品
每年ACTFL的攤位都有簽書會，除了Keynote speaker以外，某些該年度和語言教學相關的參考書作者也會舉辦簽書活動。我今年雖然沒買可以簽名的書，但挑了一本和IPA有關的書，但願明年學校測驗改革時能派上用場。
IPA教學指南
參加ACTFL年會似乎已經成了一種習慣，但代價非常高昂。部分的老師能和學校或學區申請經費，但我所任職的學校卻沒辦法補助，所以都得自費參加。好在不需要請代課老師，只要安排學生自習的活動，並確定有學生proctors，也就能正當地請假了。當老師久了，越來越重視專業技能的升級，透過發表和參加研討會，不僅可以幫助自己反省過往的教學方法，亦可和更多同道中人交流，彼此精益求精，過程再貴再麻煩也都值得了！
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